¿DEBERÍAN SUBIR LOS SALARIOS PARA HACER FRENTE A LA PÉRDIDA DE PODER ADQUISITIVO DEBIDO AL INCREMENTO DE LA INFLACIÓN?
La respuesta a esta pregunta, sobre la que los equipos de Debate del Colegio Calasanz han reflexionado y posteriormente confrontado con los alumnos de otros centros de nuestra comunidad autónoma, ha permitido la clasificación para la fase final del XIV Torneo de debate de la Comunidad de Madrid de uno de estos equipos que se celebrará el día 22 de Mayo de 2023.
Han estado dirigidos por su profesora de debate, Mª Laura González, cuyo trabajo constante, silencioso y apasionado durante muchos años ha permitido que nuestros alumnos hayan participado en otros concursos similares y hayan obtenido innumerables premios, convirtiendo hoy el DEBATE en un referente de nuestra labor educativa y en una de las asignaturas optativas para los alumnos de nuestro centro con innumerables aspirantes a participar en ella.
El debate para los adolescentes es un ejercicio que facilita el desarrollo, a partir de 12/14 años, de su inteligencia ejecutiva, alojada en la parte prefrontal del cerebro, ya que sirve para desarrollar múltiples habilidades comunicativas transversales como: capacidad de expresión oral, capacidad para buscar argumentos convincentes, capacidad de síntesis, capacidad de diálogo, capacidad de convencer con evidencias (conjunto de hechos o información disponible que indica que una creencia o tesis es verdadera o válida), capacidad para colaborar en grupo.
Así mismo sirve para reforzar y mejorar su personalidad, en aspectos tan importantes como la autoestima, la seguridad, la confianza, la expresión corporal, al tiempo que aprenden a exponer las ventajas y desventajas de un punto de vista. Es también un medio para alcanzar la diversidad en cuanto a ideas y aprender a combatir el pensamiento único y las noticias falsas tan extendidas hoy en día.
En definitiva, una actividad imprescindible en las sociedades democráticas avanzadas del siglo XXI que buscan resolver sus diferencias mediante el diálogo y la búsqueda de soluciones a sus problemas debatiendo sobre las distintas opciones planteadas.