Un proyecto de acción social basado en el cuidado y respeto del medio que nos rodea de los alumnos de 2º de Bto

Nació en la clase de Lengua, a principios del mes de octubre, después de un largo debate suscitado a partir de la lectura y posterior reflexión de un artículo periodístico sobre el tratamiento de los desechos.
Y por iniciativa de los alumnos, surgió la idea de recorrer la ruta amarilla del Parque Natural de Los Cerros y, al mismo tiempo que conocían un paraje natural sorprendente que tenemos a las afueras de nuestra ciudad, para muchos totalmente desconocido, conocer su estado de conservación y recoger todos los desechos que los ¿amantes de la naturaleza? han ido dejando desde hace tiempo.
«Realmente nos sorprendió la cantidad de basura recogida y tomamos conciencia del largo camino que nos falta recorrer en cuanto al cuidado y conservación de nuestro planeta, pero sobre todo de nuestro entorno más cercano».
Por ello decidieron difundir los conocimientos adquiridos a través de la radio y encontraron en la Cadena Ser Henares un altavoz desde el que poder contar su experiencia y a animar a otros institutos y colegios de Alcalá de Henares a hacer lo mismo. Además han decidido hacer una publicación digital para compartir sus conocimientos que se puede ver online pulsando sobre este ENLACE
Por último hay que decir que esta iniciativa va a tener continuidad durante todo el curso y los alumnos saldrán, al menos, una vez al trimestre a continuar con esta labor.

Una situación de aprendizaje surgida en el área de lengua que va más allá de la adquisición de la competencia lingüística y permite en la práctica a los alumnos desarrollar otras competencias como:

La competencia científica a partir de la observación y la experimentación, con el fin de plantear preguntas y extraer conclusiones para transformar nuestra sociedad de acuerdo con las necesidades de nuestra especie,
La competencia digital a través de la comunicación y la colaboración, la educación mediática, la creación de contenidos digitales
La competencia personal, social y de aprender a aprender, identificando conductas contrarias a la convivencia y desarrollando estrategias para abordarlas
La Competencia ciudadana adoptando un compromiso activo con el desarrollo de un estilo de vida sostenible. (1)

(1) Enseñanzas mínimas de Bachillerato Real Decreto 243/2022, de 5 de abril

En definitiva una experiencia de aprendizaje cooperativo que genera no sólo conocimientos sino también actitudes de responsabilidad, colaboración y solidaridad en un ambiente de compañerismo y en un espacio que rompe los, a veces, rígidos muros del aula.

Gracias a Elena, Gemma y Fernando que nos han acompañado a lo largo de este apasionante recorrido